Clase de Story Line

Story line –

Story line es el término que usamos para designar, con el mínimo de palabras posibles el conflicto matriz de una historia. Yo no dedicaría más de cinco o seis líneas al story porque es justamente la síntesis de la historia. Un story line debe contener lo esencial de la historia; esto es:
. La presentación del conflicto.
. El desarrollo del conflicto.
. La solución del conflicto.
Es decir, debe corresponderse con los elementos de la narrativa tradicional: exposición, nudo (o nudos desarrollados) y desenlace. Son tres puntos clave de historia, durante los cuales:
. Ocurre algo.
. Hay que hacer algo.
. Se hace algo.
La división en tres bloques es una constante en casi todas las actividades creativas. La regla tiene su correspondiente oriental: "En la Edad Media -cuenta Jean-Claude Carrière-, un maestro japonés del No definió la famosa regla de Jo-Hai-Kiu: división en tres movimientos no sólo de toda la obra sino de cada escena de esta obra, de cada frase de la escena y, a veces, de cada palabra. Estos tres tiempos fundamentales, que se encontrarían en todos los niveles y que no pueden traducirse exactamente a ningún idioma (digamos: `preparación, desarrollo, estallido'), rinden aún asombrosos servicios cuando no se sabe muy bien cómo escribir, o cómo representar esto o aquello. Se trata acaso de una constante secreta que es preferible conocer aunque sea para violarla".

Así, pues, "inicio, medio y final", "estado de las cocas, conflicto y resolución", "exposición, nudo y desenlace", "Preparación, desarrollo y estallido guardan ciertos paralelismos metodológicos y ciertas diferencias conceptuales. En su universalidad debe haber algo de razón.
Si seguimos este orden, tendremos un story line, que sea bueno o malo dependerá del talento del autor. Con esto no queremos decir que debamos hacer caso totalmente a lo que hemos imaginado desde un principio. Muchas veces, al avanzar en otras etapas del guión, la historia cambia de rumbo, e incluso todo puede acabar de forma totalmente distinta. En realidad, un story line sirve de base, de punto de partida; no debe ser rígido en cuanto a su desarrollo.
El concepto de story line no es unívoco. De acuerdo a las Escuelas de Dramaturgia, se puede intercambiar con el termino "plotprincipal" o "story sinopsis”; y los guionistas deben saber adaptarse a todos los entornos.
En este libro definimos el story line como, la mínima expresión del conflicto y la más breve sinopsis. Al tratarse sólo de la concreción del conflicto matriz no hace falta hablar ni del tiempo, ni del espacio, ni de la composición de los personajes.
Me permito insistir en que story line representa el qué, cuál de los posibles conflictos humanos hemos elegido para dar fundamento al drama o comedia que contaremos o desarrollaremos en el guión.
Hacer un story line puede parecer una tarea difícil, pero en realidad es un proceso mental muy fácil. Si a la salida de un cine o de un teatro preguntamos a un espectador que es lo que ha visto, sería capaz de contarnos en pocas palabras el conflicto básico de la historia. El proceso de creación del story line es eso mismo, pero a la inversa: contar el resumen de una historia que todavía no existe.
Ahora quiero especificar lo que no es un story line.
.No es únicamente una declaración sobre la vida.
.No es únicamente una cuestión sobre la vida.
.No es únicamente una moral de nuestra historia.

Veamos un ejemplo de story line ofrecido por Graham Greene, el famoso novelista y guionista inglés:
Idea "Fui al entierro de un amigo. Tres días después, él caminaba por las calles de Nueva York”.

De aquí surgió el siguiente story line, que dio lugar a la película El tercer hombre.
"Jack va al entierro de su amigo en Viena. No se resigna, investiga y termina descubriendo que su amigo no ha muerto; está vivo y fingió su propio entierro porque era buscado por la policía. Descubierto por la curiosidad de Jack, el amigo es abatido por las balas de la policía."

No son necesarias mas explicaciones; sino, en vez de un story line tendríamos un argumento.
El diseño del conflicto debe ser muy conciso. Para poner a prueba un Story line podemos responder mentalmente a una serie de preguntas:
¿Es realmente un story line? ¿Cuál es el conflicto?
¿Qué productos audiovisuales hemos visto anteriormente que contengan este mismo conflicto matriz?
¿Cuáles son las posibilidades dramáticas de nuestro story line en comparación con otros audiovisuales con temática similar o idéntica?
¿Cuál es la tesis? ¿Qué queremos decir con este story line?

J. C. Carrière, Práctica del guión cinematográfico, Barcelona, Paidós, 1991, pp. 34-35.

No hace falta entrar en polémica, porque es una situación inevitable. Parece razonable usar un término para cada concepto, y las definiciones de este libro son tan válidas como las de cualquier otro y se presentan como una forma coherente. Véanse algunas variaciones, por ej. en Gerald Kelsey, Writing for Television, Londres, A.& C. Black, 1990, pp. 67 y ss.

En conclusión

¿Qué es un Story line?

Una Story line describe lo esencial de la historia. Es una construcción mental de cómo se debería representar el contenido del guión.
Es la idea que reune los contenidos explícitos e implícitos. Antes de sentarse a desarrollar un guión uno debe estar en condiciones de poder redactar en pocas frases, e incluso en una sola, el contenido general del guión que va a desarrollar. Es la primera llave que hay que abrir para que el trabajo sea orgánico y productivo y debe abarcar todo lo que el guión normalmente contendría, o sea:

-Presentación del conflicto (“Alguna cosa sucede”)

-Desarrollo (“Algo precisa ser hecho”)

-Solución. (“Algo es efectivamente realizado”)

No es un asesino¡

Cada ser humano vive crea su mundo, lo que sucede es que a veces la sociedad o la moral humana dicen lo que es bueno o malo.
Se alguien lo ve desde ese punto lo que hizo fue malo, mi opinión es que el tenia un objetivo y lo cumplió, muchos piensan que si para llegar a una meta tengo que matar o herir a alguien lo debo hacer.
El personaje de la historia conoció el aroma del amor por que ese era su plan conocerlo, no es un asesino por que no sabia que era asesinar, era un concepto desconocido en su memoria, conocía los olores no los valores.
Si para obtener el aroma del amor, se tiene que matar puede que sea valido, el amor para mi es algo místico, pero si me preguntan si lo he olido les diría no.
Pero mi conocimiento sobre el amor es comprender que esta allí y que no tiene olor, aunque también dicen que el olor del amor es cuando dos personas con sus cuerpos ardientes hacen eso, el amor, y dicen, dicen, es el olor mas maravilloso del mundo.
La historia de la película o argumento se basa en que el personaje no razona, sino siente los olores de este mundo luego los agrega a su memora.
Mi opinión sobre la película, no toca con lo cotidiano sino con el arte de conocer los aromas u olores, es que cada quién nace para ciertas cosas, y algunos no lo han descubierto.

EMPIEZO, SOMOS CABEZAS CUADRADAS

Para cada acontecimiento hay una causa, nada sucede al azar o esta predeterminado por nada, si se acerca el fin del mundo es porque el hombre lo destruye.

Cada evento en nuestras vidas es precedido por otro.

Todos tenemos una conciencia que es, todos los conocimientos que tenemos guardados en el cerebro y nos indica como actuar ante determinados hechos.

Pero la mayor parte de veces pensamos que todo lo que nos sucede es porque así tenia que ser, y no buscamos la respuesta racional.

Sabemos cuando nos sentimos tristes o felices, dos estados de animo para estar en la realidad y un objetivo la felicidad absoluta, para todos un punto de vista distinto, un punto de aproximación el amor.

Es solo otro pensamiento

Esta pregunta nos la hemos hecho todos en algún momento de nuestra vida. Quien soy? ¿De dónde vengo? ¿Hacia dónde voy? ¿Cuál es mi propósito en esta existencia? ¿Por qué nací físicamente como soy, en el país que estoy, la familia donde estoy? ¿Por qué algunas personas tienen tanta “suerte” y otras tan “sacrificadas” una cabeza cuadrada no respondería a esto, porque ya es cuadrada, pero esta cabeza cuadrada que inicia con este blog es diferente y comienza en el comienzo, soy Oliber Antulio Patzán Ramirez, Maestro de Educación Primaria Urbana, y Estudiante de la Escuela de Ciencias de la Comunicación.